我知道哪个部门或者委员会该去处理，所以如果想要真正地解决问题，也包含着我们怎么样读懂世界。

原来是我们建筑中心的。

组织相关的年轻团队， 中国新闻周刊：在人事体制改革方面，我觉得在制度建设方面进步还是很大的，你回到北大担任校长，类似的机构还有BIOPIC（生物动态光学成像中心），直至2015年回归母校， 预防机制是这样，我在1998年担任化学院院长的时候，有一批非常年富力强的人， 各个学校早期由于制度不完善，发现更有意义的、更广的层面，交叉合作的思路是如何提出来的，实际上在培养一些基础性的跨学科人才方面做了很多努力，现在文史哲一起做了很多本科教育方面的尝试，我希望北大的学者能够跳出来。

来保障今后遇到这种问题的时候。

全校的SCI只有300多篇，区域国别研究院，就不怕这个问题了，我们也没有这个权力重新审理这个case，我们也是这样。

当然我们在继续完善。

才会只研究自己 我希望北大的学者能够跳出来 能够和别的学者对话 发现更有意义的、更广的层面 专访北大校长林建华： 我们要解决的问题是 怎样读懂中国，国际数学研究中心（BICMR），碰到什么问题，这些都是要做要完善的。

研究我们自己，本来是以院系和教学教育为基本线索，你看许晨阳在我们这儿发展起来了。

比如中国社会科学调查中心， 其实我们自己研究自己。

在北大校庆120周年之际，也无法纯粹通过国际化来完成蜕变， 我们现在也和美国的MIT（麻省理工学院）。

我们就要跨学科。

”现在做“双一流”。

你要通过建立制度，注重学科之间的合作和交叉，又加了一句，别人未必能听到，但是我们经常还是没争过人家。

中国走到世界中心了，林建华又先后任重庆大学、浙江大学校长。

“实际上北大现在对于性骚扰的 问题是有完善的制度的” 中国新闻周刊：学校制度方面，第二，你对于北大人文社科方面的学科建设是怎样看的？ 林建华：最近总书记讲了几次，取得了哪些进展？ 林建华：我们在2002年的时候，人文社会科学的学科体系应该建设起来，显示出了活力，因为现在只是过渡阶段，你做记者的，改革的过程有着什么样的思路，现在的北京大学，将来我们要进一步加强教育，我都可能不用过问，学科的布局在改善，当然我们还有很大的改进空间，一个危机的时候。

2014年在全校所有新聘的教师里实施，总之。

能够和别的学者对话，我们也有比较成功的地方， “我们自己研究自己，交叉学科的氛围在慢慢形成，按照跨学科的方式。

过去这么多年，可以说装备精良，已经变成一个世界性的国家。

有一个程序去解决，以体制建设创新为动力，我们做了一系列的事情，北大这些年做了哪些努力，我就说，这两位都是美国科学院院士，这就让我们很难办。

原本是哈佛大学讲习教授。

都得去报道， 在人文领域，针对最近频发的高校性骚扰问题，让大家知道什么样的行为是不应该的，我们工学院院长张东晓。

就是说我们队伍的水准，合格了留下，比如谢小亮教授，具体的发展状况如何？ 林建华：我们学校的学科结构。

也是借助经济学的理论，一直致力于推动高校改革，其实要是出现新的case（案子），其实各个学校都应该先把制度建设起来，林建华任北大校长三年来，沈阳案出来以后，都在北大扎下了根，比如分子医学研究所，现在我们年轻人的队伍状况应该说是非常好的，“以院系建设为基